A. SEJARAH BERDIRINYA PON PES AL-HAROMAIN
Ma’had Al-Haromain yang terletak Di Dsn. Tempuran Desa Selok Anyar
Kecamatan Pasirian Kab. Lumajang Jawa Timur Hp. 081555770895. Pesantren ini
didirikan sekitar tahun 1998 M, oleh Almukarrom KH. Zainal Abidin Imron, Salah
satu murid dan khodim (pelayan) dari Al Alim Alallamah Assyaikh Ismail Ustman
Zain Alyamani. Semula, abuya Almukarrom KH. Zainal Abidin Imron setelah mondok
(nyantri) di kota makkatul mukarromah Saudi Arabia selama sembilan tahun beliau
langsung pulang ke kota Jember, beliau tinggal disana bersama istri beliau, Nyai
Siti Muniroh Wahid. selama tinggal
disana beliau membantu mengajar di Pesantren kakak ipar beliau, setelah itu KH.
Hamid Kasian mendatangi beliau dan menawarkan kepada beliau untuk pindah
kedesa Selok Awar-Awar kec. Pasirian Kab. Lumajang yang sekarang menjadi Desa
Selok Anyar. Disana ada seorang yang bernama Bpk. Hartilam/H. Usman (alm.)
Mewaqofkan tanah. Pertama, nama Pesantren ini ada dua pilihan 1. Ummul Quro 2.
Al-Haromain atas kebijaksanaan beliau, KH. Zainal Abidin Imron mengundang para
tetangga sekitar untuk diajak musyawarah, setelah itu para tetangga mempunyai
ide, diantara dua pilihan ini agar
dikocok seperti arisan. Akhirnya yang keluar adalah nama Al-Haromain maka nama
pesantren ini di tetapkan “Al-Haromain” dari sekarang sampai seterusnya. Saat
ini, pesantren dengan bangunan yang sangat sederhana nan indah ini menampung
sekitar 30 santri putra, dan 40 santri putri. Para pengajar di Pesantren ini
adalah kombinasi dari Asatidzah Santri Petugas Mengajar (SPM) Ponpes Darul
lughoh wad da’wah, Bangil, Pasuruan, dengan Asatidzah alumni Ponpes Al-Haromain
sendiri dan Asatidzah dari Desa bades Kec. Pasirian. Diantara para pengajar
adalah: 1.Ust. Hamid 2. Ust. Nur Muhammad Adra’I 3.Ust. Faqih adnan, 4.Ust. Shohib 5.Ust. Halim.
Kami senantiasa mengharapkan doa dari semua kalangan (habaib, ulama dan kaum muslimin, semoga ma’had ini dapat memberikan manfaat kepada agama, nusa dan bagsa fiddunya wal akhiroh.
B.
PROGRAM
PENDIDIKAN MU’ADALAH (KURIKULUM PEMERINTAH)
Pondok Pesantren Al-Haromain yang berada di Desa Selok Anyar Kecamatan Pasirian ini mendirikan Madrasah Muadalalah (Kurikulum Nasional) merupakan kebulatan tekad untuk mencetak ulama yang intelek dan profesional dalam menjawab berbagai problem global pendidikan saat ini. Sehingga dengan tekad dan semangat tersebut berupaya mewujudkan dengan sistem dan program pendidikan terpadu, berupaya tampil sebagai lembaga pendidikan Islam untuk menciptakan masyarakat ilmiah yang selalu disinari oleh ajaran Islam, sehingga santri keluaran Pondok Pesantren Al-Haromain itu memiliki kemantapan aqidah dan kedalaman spiritual, keluhuran akhlaq, keluasan ilmu dan kematangan profesional, dan atau menjadi pemimpin, ulama serta kader muslim yang tangguh berwawasan luas, kritis dan mempunyai kepribadian yang paripurna sehingga KH. Zainal Abidin Imron mewajibkan seluruh santrinya masuk pada sekolah umum (Kurikulum Nasional) yang didirikannya. Sekolah ini terdiri dari 2 jenjang pendidikan yaitu: MTs dan SMK.
Program Teknik Konfigurasi Jaringan
Pondok Pesantren Al-Haromain yang berada di Desa Selok Anyar Kecamatan Pasirian ini mendirikan Madrasah Muadalalah (Kurikulum Nasional) merupakan kebulatan tekad untuk mencetak ulama yang intelek dan profesional dalam menjawab berbagai problem global pendidikan saat ini. Sehingga dengan tekad dan semangat tersebut berupaya mewujudkan dengan sistem dan program pendidikan terpadu, berupaya tampil sebagai lembaga pendidikan Islam untuk menciptakan masyarakat ilmiah yang selalu disinari oleh ajaran Islam, sehingga santri keluaran Pondok Pesantren Al-Haromain itu memiliki kemantapan aqidah dan kedalaman spiritual, keluhuran akhlaq, keluasan ilmu dan kematangan profesional, dan atau menjadi pemimpin, ulama serta kader muslim yang tangguh berwawasan luas, kritis dan mempunyai kepribadian yang paripurna sehingga KH. Zainal Abidin Imron mewajibkan seluruh santrinya masuk pada sekolah umum (Kurikulum Nasional) yang didirikannya. Sekolah ini terdiri dari 2 jenjang pendidikan yaitu: MTs dan SMK.
Program Teknik Konfigurasi Jaringan
2. Madrasah Tsanawiyah Al-Haromain
Madrasah
Tsanawiyah ini didirikan pada tanggal 24 Juli 2007 dengan Surat Keputusan yang dikeluarkan oleh
Departemen Agama Republik Indonesia Kantor Wilayah Jawa Timur No.:kw.13.4/4/PP.03.2/2751/2007
Siswanya berasal dari lulusan MI dan SD sekitar Desa Selok Anyar dan siswa yang belum lulus Madrasah Tsanawiyah (Pindahan). Sedangkan siswa Madrasah Tsanawiyah saat ini sebanyak 79 orang murid dan dibina oleh 15 orang guru. Dengan rincian sebagai berikut :
Tabel 1
Keadaan Siswa
Madrasah Tsanawiyah Al-Haromain
Keadaan Siswa
Madrasah Tsanawiyah Al-Haromain
No.
|
Kelas
|
Putra
|
Putri
|
Jumlah
|
1
|
I
|
1.
22
|
1.
11
|
1.
33
|
2
|
II
|
1.
5
|
1.
17
|
1.
22
|
3
|
III
|
1.
10
|
1.
14
|
1.
24
|
Jumlah
|
37
|
42
|
79
|
|
Tabel 2
Keadaan Guru
MTs. Al-Haromain
Keadaan Guru
MTs. Al-Haromain
No.
|
Alumni
|
Putra
|
Putri
|
Jumlah
|
1
|
STKIP
|
1. 3
|
1. 2
|
1. 5
|
2
|
UNMU
|
1. 3
|
1. -
|
1. 3
|
3
|
MA’HAD
|
1. 2
|
1. 1
|
1. 3
|
4
|
IAIN
|
1. 3
|
1. 1
|
1. 4
|
Jumlah
|
11
|
4
|
15
|
|
2.
SMK Al-Haromain
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ini didirikan pada tanggal 21 Juli 2009 dengan Surat Keputusan yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Lumajang No.: 421.5/2793.1/427.34/2009
Siswanya berasal dari lulusan MTs. Al-Haromain sendiri ditambah dengan siswa MTs lulusan dari luar dan siswa yang belum lulus. Madrasah Aliyah / SMK (Pindahan). Sedangkan siswa SMK Al-Haromain saat ini sebanyak 52 orang murid dan dibina oleh 19 orang guru. Dengan rincian sebagai berikut :
Tabel 3
Keadaan Siswa
Sekolah Menengah Kejuruan Al-Haromain
Keadaan Siswa
Sekolah Menengah Kejuruan Al-Haromain
No.
|
Kelas
|
Putra
|
Putri
|
Jumlah
|
1
|
I
|
|
|
|
2
|
II
|
|
|
|
3
|
III
|
|
|
|
4
|
Jumlah
|
52
|
||
Tabel 4
Keadaan Guru
Sekolah Menengah Kejuruan Al-Haromain
No.
|
Alumni
|
Putra
|
Putri
|
Jumlah
|
1
|
IAIN
|
|
|
|
2
|
IKIP
|
|
|
|
3
|
UNIVERSITAS
|
|
|
|
4
|
PGSD
|
|
|
|
5
|
UNISMA
|
|
|
|
Jumlah
|
15
|
4
|
19
|
|
|
- Visi Pondok Pesantren Al-Haromain
- Menjadi lembaga pendidikan Islam/pondok pesantren sebagai pusat pemantapan akidah, pengembangan ilmu, amal dan akhlaq yang mulia dalam sendi-sendi kehidupan masyarakat.
- Menjadi lembaga pendidikan Islam/pondok pesantren yang dibangun atas dasar komitmen yang kokoh dalam upaya mengembangkan kehidupan yang disinari oleh ajaran Islam dengan faham Ahlussunnah Waljamaah.
- Menjadi lembaga pendidikan Islam/pondok pesantren alternatif dalam pembinaan generasi muda dan ummat Islam dengan system pendidikan terpadu.
- Misi/Tujuan Pondok Pesantren Al-Haromain
- Membina dan mengantarkan generasi muda Islam (santri) memiliki keimanan yang kuat/tangguh, berilmu tingggi (faqih fiddin) serta berkepribadian yang baik dan mulia (berakhlaqul karimah)
- Memberikan keteladanan dalam kehidupan atas dasar nilai Islam dan budaya luhur bangsa Indonesia.
- Membekali santri dengan berbagai disiplin ilmu pengetahuan/teknologi, dan keterampilan sehingga mampu menghadapi/mengatasi perkembangan global.
- Mengantarkan santri/generasi muda Islam menjadi kader-kader da’wah yang mampu menyelesaikan problematika ummat dan dapat membawa masyarakat sekitarnya ke arah yang lebih baik dan maju.
- Mempersiapkan generasi muda Islam (santri) menjadi generasi penerus estafet kepemimpinan ummat dan bangsa yang berwawasan luas, kritis dan menjadi SDM yang berkualitas.
- Tujuan dari segala tujuan adalah semata-mata melaksanakan perintah Allah SWT dengan senantiasa mengharap hidayah dan ridha-Nya.
|
|